育兒:在你教養孩子的方法中是否包括這項真正好

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下面這些問題請你問自己:

圖片來源/Pixabay

1.你對孩子真正了解多少?

■孩子真正的愛好、喜歡做的事情是什么?什么事情會吸引他的注意或非常著迷?

■他真正的天分是什么?例如說,他畫圖畫得很好嗎?節奏感很棒嗎?慈悲、耐力與仁慈心令人刮目相看嗎?他對數字很有概念或者字彙能力驚人嗎?

■他的學術能力是什么?他很快就記住事情、喜歡閱讀或聆聽、喜歡寫作、對數字很拿手、注意力夠持久嗎?

■在團體環境中他的態度如何?他比較像是旁觀者還是參與者?是領導人還是聽從別人的指示?對同儕的壓力他會屈服還是勇敢面對?他喜歡和許多人在一起,還是少數幾個人,或者一個都不喜歡?他很容易自己交到朋友,還是需要接受別人的指導?他的個性較外向還是較內向?

■他會如何處理壓力或批評?最后期限會成為激勵他的動力,還是令他氣餒不已?他需要別人耳提面命,還是會自動自發?遇到失敗的情況,他需要鼓勵還是自己馬上會振作起來?批評使他變得更畏縮還是對他有幫助?他欣然接受競爭還是對競爭感到惶惑不安?他是懶散的還是緊繃的?他的自尊心是正面還是負面的?

2.現 在思考一下你留給孩子的觀感,你必須捫心自問,你對孩子抱持的希望和夢想是根據他真正的特質,還是建立在你的期望上?你目前的期待—近來你為孩子的生活較 費心雕塑的地方—是否適合孩子,并且能加強他的自尊?你的夢想和孩子是一致的嗎?需要做什么修改嗎?有些事情需要考慮一下:你認為孩子大部分時候是成長茁 壯,或僅僅只是勉強生存。喜愛競爭的步調或是害怕競爭?每天早上從床上跳起來,用「迫不及待」的態度等著練習活動、參加幼兒游戲組或小提琴課,還是找藉口 想逃避?談到體育課或你幫他報名參加的下棋社團,他是眉飛色舞或者假裝頭痛?孩子真的能夠應付日益繁重的課業、做家庭雜務、參與足球或游戲活動嗎?有些工 作是否超出他的能力範圍?他夠成熟嗎?某些事情是他自己真的想去做,或只是你的夢想?他具備了成功所需要的能力嗎?把你擔心的事情一一列出來,這樣有助于 你發展出處理這些問題的計劃。

3.你的孩子或別人曾經強烈懷疑,你是否關心孩子真正的自我嗎?

4.如果你坐在一個房間里,而你的孩子正巧走過,即使剛剛才發生不愉快的事情,你的眼神也會立即點燃喜悅的光彩嗎?

5.如果讓你來做一件讓孩子感覺貼心,以及表現出你無條件的愛,那是什么事?寫在紙上,然后準備學習這個祕訣,并且運用在你的家人身上。

《媽媽是孩子最好的榜樣》

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