育兒:不要介入「孩子之間的戰爭」

當孩子在小學階段與同學起了爭執,一旦父母介入,他們便喪失了學習與人和好的機會。

孩子是在「問題」與「麻煩」之中成長的,所以有人主張「不要介入孩子之間的戰爭」。然而,現在卻有許多家長,彷彿成為孩子與人吵架的代理人。

近來,新聞媒體大肆報導校園霸凌事件,許多父母為了防患未然,便親自處理孩子的問題──這樣一來,反而令他們錯失了學習獨立的機會。

校園霸凌的消息時有所聞。我在演講中,常會問家長一個問題:「請問各位,孩子上學時的心情如何?是很開心?還是很郁悶?」

結果,約有七至九成的家長,表示孩子上學時的心情很好。這一點,在其他的調查中也是大同小異。然而,媒體搧風點火的報導,卻造成許多家庭的不安。

當然,校園霸凌事件的確存在,但請勿以偏概全,誤以為每個角落都有孩童自殺和受虐事件。其實,學校是孩子學習與朋友建立互信的地方。在這段求學過程中,難免會與人發生口角及爭執。但也正因為要面對種種人際關係的課題,孩子才能從中學會互相體諒。倘若一發生摩擦,大人便急著介入處理,反而讓孩子喪失學習與人和好廣州拓展訓練公司的機會。

時下的年輕人非常脆弱,常因朋友不經意的一句話而受傷,導致無法完整表達自己的想法,最后變得對人失去信心。

類似的案例,在小學階段也時有所聞。

導致這種結果的原因之一,便是家長的過度保護。

一旦週遭的孩子發現某個同學的家長特別敏感,之后,大家就自然與他保持距離。如此一來,孩子也錯失了交到知心好友的機會。

確實,到了小學高年級的階段,某些校園霸凌的行為,嚴重者甚至等同于犯罪。所以,我并非希望父母完全不要過問孩子間的爭執,我想強調的,是不要矯枉過正。

畢竟,讓孩子學習勇于表達自我的想法,是人際關係中很重要的一環。

《東大爸爸這樣教養孩子》

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